发布时间：2024-02-18 12:50:09   来源：安博电竞

  冬意渐浓，韶光清浅，撷一束阳光，共赴咱们联合教研之旅。为进步教育才干和专业水平，加强对新课标新点评的研讨，近来，举行了秀洲区、经开区初中科学名师工作坊联合沟通研讨暨新塍镇中学第四届“蓬莱之韵”教育节活动。活动邀请了浙江省特级教师、正高级教师、浙江省教育厅教研室初中科学原教研员王耀村教师，秀洲区初中科学原教研员、经开区教研辅导中学特聘专家梅云光教师。秀洲区吴兴海名师工作坊成员、经开区初中科学第四期名师坊成员，以及经开区各初中科学教研组长和秀洲各校科学教师代表、新塍镇中学整体科学教师一起参加了本次活动。

  第一阶段，由两区主干教师进行了讲堂展现。首先由秀洲区新塍中学濮淑玥教师和707班的同学们一起探求了《熔化与凝结》。濮教师从“钥匙圈和金属镓在热水中的不同现象”引进新课，既激发了学生的学习爱好，又协助学生树立了熔化的概念。濮教师的讲堂教育规划安身学生的素质开展，重视学生探求实践才干的培育，在“海波的熔化规则”探求活动中，采用了小组协作学习的方法，小组成员分工清晰，使活动有序又高效。濮教师也重视学生科学思想才干的培育，经过对“海波与松香的熔化”作比较、剖析、概括，对固体进行科学的分类，经过数形转化，协助学生在脑海中树立晶体与非晶体熔化时的规则。关于“熔点表”的教育，濮教师使用问题来驱动学生的自主学习，问题的规划有层次性，起到了杰出的教育作用。

  第二节课由二十一世纪外国语校园的周坚教师带来的以学生多整理、多考虑、多立异为中心素质方针的《电学核算温习》课，周教师从学生易紊乱的电学核算公式开端，引导学生对欧姆定律、电功率、电工、电热的界说式和变方式进行整理和区别，并对串并联电路的特色和规则进行回忆，且设置了梯度性练习题作为支架，引导学生在实在情形中考虑并处理实践问题。最终以小组协作的方式进行自主规划电学习题并回答，将讲堂上学生的主观能动性发挥得酣畅淋漓。整节课方针清晰，条理清晰，使命设置适切，学生参加充沛，是一堂实在学习的科学好课。

  活动第二阶段，浙江省教育学会中学科学教育分会理事长、正高级教师王耀村教师为咱们作了《中心素质导向的科学测评》的专题陈述。王教师重新年代学业测评的要求和中心素质导向的点评两方面临咱们进行了训练和方向性辅导。王教师指出：面临新学业点评，重在加强对新课标及相关文件要求，重视出题的准则和规范，结合两个规范，既要执行常识，更要重视才干，强化素质导向。要加强对十三个中心概念的研讨，重视每个中心概念的内容要求、学业要求和教育提示，心中有课标，才干清晰教什么、学到什么程度、怎样教，尽力做到教育评的一致性。关于中心方针素质导向的出题，王教师着重要仔细研讨全省市优异类试题，尽力进步试题的科学化水平，素质导向出题技能，是以实在情境为测验载体，以实践问题处理为测验使命，以科学常识为处理问题的东西。

  活动最终，秀洲区名教师工作坊主持人吴兴海教师结合两节课，对本次活动进行了总结与点评，并对教师们提出了一些主张。一是要一直掌握讲堂这一进步科学学习、完成学科育人的主阵地，一直考虑怎样样完成学生中心，让教师的教协助、服务学生的学，让学生学习实在产生，二是要加强对素质导向下科学学习方针、进程、作用等的研讨，更新观念，让学生经过学习更好地建构科学观念，开展学生的思想，培育学生探求实践才干，的确执行学生中心素质开展方针；三是要研讨和体会专家的陈述，多学习课标，多研讨素质导向下的科学测评，把准点评方向，引领日常教育转型，进步讲堂教育质量。

  半响的研讨，专家的高端引领，让教师收获颇丰。教师的开展与生长，离不开联合的研讨，更离不开专家与名师的共享与引领。心中有“规范”，脚下有途径。道阻且长，逐光而行。博观而约取，厚积而薄发，咱们将在新课标的引领下，在新点评的研讨中，清晰方向，不断学习，不断实践，真实执行中心素质的培育。韶光清浅，年月如歌，撷一束岁月，抚过心间，唯有研修的芳华，熟睡流年。